افزایش هزینه تحصیل و سرویس مدارس دانشآموزان استثنایی
تاریخ انتشار: ۱ تیر ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۵۲۹۴۷۹۷
رئیس اداره آموزش وپرورش استثنائی استان اصفهان با اشاره به تلاش برای جلوگیری از بازماندگی تحصیل دانشآموزان استثنایی، گفت: این دانشآموزان در همه گروههای هفتگانه جزو طبقات پایین درآمدی جامعه هستند و برای جلوگیری از ریزش آنها با شروع سال تحصیلی جدید، نیازمند کمک نهادها و ارگانهای مختلف هستیم.
روحالله خزایی در گفتوگو با خبرنگار ایمنا، اظهار کرد: هفت گروه دانشآموز با نیاز ویژه در آموزش و پرورش استثنایی شناسایی و خدمات دریافت میکنند این هفت گروه شامل دانشآموزان کم توان ذهنی، دانشآموزان دارای مشکلات بینایی، مشکلات شنوایی، اختلال یادگیری، اوتیسم، دانشآموزان جسمی _ حرکتی و دانشآموزان چند معلولیتی است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
وی با اشاره به امکان ادامه تحصیل دانشآموزان با نیاز ویژه در مدارس عادی، افزود: پس از گذراندن فرآیند سنجش، در صورتی که تشخیص داده شود دانشآموز با مشکل بینایی، شنوایی و یا جسمی حرکتی از شرایط هوشی مناسبی برای تحصیل در مدارس عادی برخوردار است میتواند به عنوان دانشآموز تلفیقی به مدارس عادی معرفی میشود اما بقیه دانشآموزان در مدارس نیاز ویژه یا استثنایی ساماندهی میشوند تا آموزشهای مورد نیاز خود را در یافت کنند.
رئیس اداره آموزش و پرورش استثنایی استان اصفهان از احتمال افزایش چند گروه به دانشآموزان استثنایی در آیندهای نزدیک خبر داد و گفت: به عنوان سازمان آموزش و پرورش استثنایی درصدد تدوین برنامههای آموزش دانشآموزان دیرآموز و دارای مشکلات هیجان رفتاری است و قرار است در آینده به این گروهها نیز خدماتی ارائه شود.
وی با اعلام اینکه سرانه تحصیل دانشآموزان استثنایی جوابگوی حل مشکلات و تأمین هزینههای آنها نیست، خاطرنشان کرد: در برخی حوزهها مانند ساخت مدارس استثنایی یا تأمین هزینههای ایاب و ذهاب دانشآموزان علاوه بر کمکهای دولتی از کمک خیران هم استفاده میشود.
افزایش ظرفیت دانشآموزان در کلاسخزایی درباره احتمال محرومیت از تحصیل دانشآموزان استثنایی به دلیل کمبودها و مشکلات این بخش، گفت: در برخی مدارس مجبوریم در یک کلاس با ظرفیت پنج نفر، تعداد بیشتری دانشآموز چینش کنیم که با اصول علمی آموزش و پرورش استثنایی منافات دارد زیرا ظرفیت کلاسها نباید از تعداد مشخصی فراتر رود به عنوان مثال اگر هفت دانشآموز اوتیسم در یک کلاس قرار گیرند، علاوه بر مشکل در کنترل کلاس، آموزش با کیفیتی ارائه نخواهد شد زیرا تعداد استاندارد دانشآموز در کلاس حداکثر سه تا چهار نفر است.
وی با اشاره به وجود تعداد محدودی مدارس ویژه دانشآموزان کم توان ذهنی، نابینا، ناشنوا و دارای مشکلات جسمی حرکتی در برخی نواحی و مناطق اصفهان، افزود: تمام تلاش ما این است که دانشآموزان استثنایی از تحصیل باز نمانند، تعداد دانشآموزان اوتیسم با افزایش نسبی روبهرو است مطابق آمارهای جهانی در گذشته از هر ۱۰ هزار نوزاد، یک نفر مبتلا به اوتیسم بود و اکنون این عدد به ۶۸ نفر در هر ۱۰ هزار تولد رسیده است.
رئیس اداره آموزش و پرورش استثنایی استان اصفهان خدمات توانبخشی را یکی از نیازهای ضروری دانشآموزان استثنایی به ویژه اوتیسم دانست و گفت: این دانشآموزان در کنار آموزش نیازمند دریافت خدمات توانبخشی هستند و با وجود همکاری خانوادهها برای تکرار و تمرین آموزشها در محیط خانه، لازم است که تعامل خانه و مدرسه برای حل مشکلات دانشآموزان استثنایی افزایش یابد.
وی خواستار کمک و حمایت نهادها و سازمانهای دیگر برای تأمین مالی و رفع نیازهای دانشآموزان استثنایی شد و افزود: براساس قانون حمایت از معلولان تمام نهادها و ارگانها موظف هستند در حل مشکلات کودکان استثنایی نقش داشته باشند، رفع مشکلات این دانشآموزان نیازمند کمک همه افراد جامعه است زیرا این دانشآموزان در همه گروههای هفتگانه معمولاً جزو طبقات پایین درآمدی جامعه هستند و با مشکلات خانوادگی دست و پنجه نرم میکنند.
چالش جدی افزایش هزینه سرویس مدارسخزایی با اشاره به افزایش هزینه سرویس مدارس پس از دوران کرونا، گفت: در دوران آموزش حضوری نیز بسیاری از دانشآموزان استثنایی برای تأمین هزینههای رفت و آمد به مدرسه دچار مشکل بودند بنابراین امسال با افزایش هزینههای حملونقل ممکن است با ریزش آمار بخشی از این دانشآموزان روبهرو شویم زیرا قادر به پرداخت سهم خود در هزینه سرویس مدارس نیستند.
وی خواستار کمک و مشارکت خیران در تأمین هزینههای تحصیل این گروه از دانشآموزان شد و ادامه داد: دست یاری به سوی خیرانی دراز میکنیم که در این بخش میتوانند از نظر مالی یا هر نوع خدمات دیگر به دانشآموزان با نیازهای ویژه کمک کنند البته هنوز رقم دقیق شهریه سرویس مدارس اعلام نشده است اما این احتمال وجود دارد که مبلغ شهریه افزایش یابد و هرچه این افزایش شهریه بیشتر باشد مشکلات ما و خانوادهها بیشتر خواهد شد و امیدواریم با کمک خیران و ارگانها رنج و سختی دانشآموزان و خانوادههای آنها به حداقل برسد.
کد خبر 583026منبع: ایمنا
کلیدواژه: رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی آموزش و پرورش استثنایی سازمان آموزش و پرورش استثنایی دانش آموزان استثنایی آموزش و پروش استثنايي مدرسه استثنایی مدارس استثنایی مدارس استثنایی اصفهان استثنایی بازگشایی مدارس استثنایی شرایط مدارس استثنایی آموزش و پرورش استثنایی کشور فعالیت حضوری مدارس استثنایی کودکان استثنایی مدارس کودکان استثنایی کمبود نيرو در مدارس استثنايي ثبت نام مدارس استثنایی اختلال اتیسم معلولان جسمی حرکتی معلول جسمي حركتي نابینایان نابینا ناشنوایی دانش آموز شهر شهروند کلانشهر مدیریت شهری کلانشهرهای جهان حقوق شهروندی نشاط اجتماعی فرهنگ شهروندی توسعه پایدار حکمرانی خوب اداره ارزان شهر شهرداری شهر خلاق آموزش و پرورش استثنایی دانش آموزان استثنایی تحصیل دانش آموزان دانش آموزان تأمین هزینه دانش آموزان افزایش هزینه سرویس مدارس
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.imna.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایمنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۵۲۹۴۷۹۷ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
ثبتنام کلاس اولیها از ۱۹ اردیبهشت آغاز میشود
به گزارش پارس نیوز، حمید طریفی حسینی، درباره ثبت نام دانش آموزان ابتدایی اظهار داشت: ستاد ثبتنام وزارت آموزش و پرورش ۱۹ اردیبهشت را برای ثبتنام کلاس اولیها مشخص کرده است که این امر به صورت الکترونیک قابل انجام است.
وی ادامه داد: تاکنون سنجش سلامت جسمانی و آمادگی تحصیلی حدود یک میلیون نوآموز بدو ورود به دبستان انجام شده است و برای ثبت نام پایه اول این نوآموزان، والدین آنها میتوانند از تاریخ اعلام شده به سامانه irhttp://my.medu.ir مراجعه کنند.
سنجش سلامت و آمادگی تحصیلی؛ پیش شرط ثبتنام پایه اول
طریفی حسینی یادآور شد: سنجش سلامت جسمانی و آمادگی تحصیلی نوآموزان به عنوان پیش شرط مهم ثبتنام پایه اول است و از خانوادههایی که تاکنون برای سنجش نوآموز بدو ورود به دبستان خود اقدام نکرده اند، درخواست میکنم، نسبت به این امر اقدام کنند.
معاون وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: ثبتنام اتباع نیز تابع ضوابط و مقررات خاص خود است که پس از ابلاغ شیوه نامه مربوطه ثبتنام آنها آغاز خواهد شد.
طریفی حسینی درباره محدوده بندی مدارس با توجه به موقعیت جغرافیایی منازل توضیح داد: نحوه محدوده بندی جغرافیایی مدارس در دستورالعمل ثبتنام به استانها اعلام میشود.
وی با اشاره به ماده ۴۱ آیین نامه اجرایی مدارس گفت: به منظور توزیع متوازن دانش آموزان، محدوده بندی جغرافیایی با اولویت ثبتنام دانش آموزان در نزدیکترین مدرسه به محل سکونت آنان لحاظ میشود و ثبتنام از دانشآموزانی که والدین آنان هر دو شاغل هستند، در مدرسه نزدیک به محل کار پدر یا مادر، منعی ندارد.
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش اضافه کرد: ثبتنام موردی دانش آموزان ساکن در محدوده مدارس مرزی مناطق آموزش و پرورش به ویژه در کلانشهرها با هماهنگی و نظارت ستادهای ثبت نام مناطق آموزشی همجوار امکان پذیر است.
وی درباره زمان ثبتنام و طرح سنجش سلامت دانش آموزان، یادآور شد: آموزش و پرورش تقویم اجرایی مرتبط با فعالیت مدرسه از جمله سنجش، ساماندهی نیروی انسانی، ثبت و سفارش کتاب درسی و ثبتنام دانش آموزان را به عقب کشیده و ساماندهی این موارد باید تا مرداد انجام شود تا فرصت برنامهریزی آموزشی به مدارس داده شود.
منبع : دانشجو